Kuinka tunnistaa autismin merkit varhaisessa iässä

Autistisen lapsen vuorovaikutuksen piirteet läheisten ja ennen kaikkea äidin kanssa löytyvät jo vaistomaisesti. Merkkejä affektiivisesta ahdistuksesta nähdään useimmissa aikaisemmissa, merkittävissä lapsen reaktioiden sopeutumisessa. Pysytään heillä tarkemmin.

a) yksi ensimmäisistä mukautuvasti välttämättömistä pienen lapsen reaktiomuodoista on tottua äidin käsiin. Monien autististen lasten äitien muistojen mukaan heillä oli ongelmia tämän kanssa. Sekä äidille että lapselle oli vaikea löytää jotakin molemminpuolisesti mukavaa asentoa ruokittaessa, keinutellen ja hyväillen, koska vauva ei kyennyt ottamaan luonnollista, mukavaa asemaa äidin käsissä. Se voi olla amorfinen, ts. kuin "levittäisi" käsiä tai päinvastoin liian jännittyneitä, joustamattomia, sitkeitä - "kuin pylväs". Jännitys voi olla niin suuri, että erään äidin mukaan hänen "koko ruumiinsa kipeytyi" pitämällä vauvaa sylissään;

b) toinen muoto lapsen varhaisimmasta mukautuvasta käyttäytymisestä - katseen kiinnittyminen äidin kasvoihin. Normaalisti vauva osoittaa kiinnostusta ihmisen kasvoihin hyvin aikaisin; kuten tiedät, tämä on voimakkain ärsyttävä aine. Lapsi voi jo ensimmäisellä elämänkuukaudella viettää suurimman osan herätysajasta silmäkosketuksessa äidin kanssa. Viestintä yhdellä silmäyksellä on, kuten jo edellä mainittiin, perusta myöhempien kommunikaatiokäyttäytymisen muotojen kehittämiselle..

Autistisen kehityksen merkkien kohdalla silmäkosketuksen välttäminen tai tällaisen kosketuksen lyhytkestoisuus havaitaan riittävän ajoissa. Lukuisten sukulaisten muisteluiden mukaan autistisen lapsen oli vaikea saada katseensa, ei siksi, että hän ei korjannut sitä ollenkaan, vaan siksi, että hän näytti ikään kuin "läpi" menneisyydeltä. Joskus oli kuitenkin mahdollista saada kiinni ohikiitävä mutta terävä lapsen ilme. Kuten autististen vanhempien lasten kokeelliset tutkimukset ovat osoittaneet, ihmisen kasvot ovat houkuttelevin esine autistiselle lapselle, mutta hän ei voi kiinnittää huomiota siihen pitkään aikaan, joten pääsääntöisesti on nopeaa ilmeen ja sen vetämisen kasvoihin vaiheita;

c) Normaalisti vauvan luonnollinen mukautuva vaste on myös ns. ennakoivan asennon omaksuminen: vauva ojentaa kätensä aikuiselle, kun hän kumartuu hänen puoleensa. Kävi ilmi, että monissa autistisissa lapsissa tämä asento oli ilmaisematon, mikä osoitti, että heillä ei ollut halua olla äitinsä käsissä, epämukavuudesta olla heidän käsissään;

d) lapsen affektiivisen kehityksen hyvinvointia pidetään perinteisesti hymyn oikeana ilmentymänä ja sen osoittamiseksi rakkaalle. Kaikilla autismin lapsilla se ilmestyy ajoissa melkein ajoissa. Sen laatu voi kuitenkin olla hyvin erikoinen. Vanhempien havaintojen mukaan hymy ei voi syntyä lähinnä rakkaan läsnäolosta ja hänen osoituksestaan ​​vauvalle, vaan useista muista lapselle miellyttävistä aistimuksista (jarrutus, musiikki, lampun valo, kaunis kuvio äidin aamutakissa jne.).

Joillakin autistisilla lapsilla varhaisessa iässä tunnettua "hymyinfektion" ilmiötä ei tapahtunut (kun toisen henkilön hymy saa lapsen hymyilemään vastineeksi). Normaalisti tämä ilmiö havaitaan jo selvästi 3 kuukauden ikäisenä ja siitä kehittyy "elvytyskompleksi" - ensimmäisenlainen lapsen suunnattu kommunikaatiokäyttäytyminen, kun hän ei vain iloita aikuisen näkystä (mikä ilmaistaan ​​hymyinä, lisääntyneenä motorisena aktiivisuutena, huminauksena, katseen kiinnittymisen keston kasvuna) aikuisen edessä), mutta vaatii myös aktiivisesti yhteydenpitoa hänen kanssaan, järkyttää, jos aikuisen vastaus hoitoon ei ole riittävää. Autistisessa kehityksessä lapsi "yliannostelee" tällaista suoraa viestintää, hänestä tulee nopeasti kylläinen ja vetäytyy aikuisesta, joka yrittää jatkaa yhteyttä;

e) Koska lapsesta huolehtiva sekä fyysisesti että henkisesti läheinen ihminen on jatkuvasti välittäjä vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa, lapsi on jo varhaisesta iästä asti tietoinen erilaisista ilmeistä. Yleensä tämä kyky esiintyy 5-6 kuukauden iässä, vaikka on olemassa kokeellisia tietoja, jotka osoittavat mahdollisuuden saada se vastasyntyneelle. Kun affektiivinen kehitys ei ole tyydyttävää, lapsella on vaikeuksia erottaa rakkaansa ilmeet, ja joissakin tapauksissa on myös riittämätön reaktio toisen henkilön kasvojen yhteen tai toiseen emotionaaliseen ilmeeseen. Autistinen lapsi voi esimerkiksi itkeä, kun toinen henkilö nauraa tai nauraa itkien. Ilmeisesti tässä tapauksessa lapsi ei ole keskittynyt enemmän laadulliseen kriteeriin, ei tunteen (negatiivisen tai positiivisen) merkkiin, vaan ärsytyksen voimakkuuteen, joka on myös normille ominaista, mutta varhaisimmissa kehitysvaiheissa. Siksi autistinen lapsi voi jopa kuuden kuukauden kuluttua pelätä esimerkiksi kovaa naurua, vaikka hänen läheisensä nauraisivat.

Sopeutuakseen vauva tarvitsee myös kyvyn ilmaista emotionaalinen tilansa, jakaa se rakkaansa kanssa. Normaalisti se ilmestyy yleensä kahden kuukauden kuluttua. Äiti ymmärtää täydellisesti lapsensa mielialan ja voi siksi hallita sitä: mukavuutta, lievittää epämukavuutta, hurrata, rauhoittaa. Affektiivisen kehityksen huonovointitilanteessa jopa kokeneet äidit, joilla on vanhempia lapsia, muistavat usein, kuinka vaikeaa heidän oli ymmärtää autistisen lapsen tunnetilan sävyjä;

f) Kuten tiedätte, yksi tärkeimmistä lapsen normaalista henkisestä kehityksestä on "kiintymyksen" ilmiö. Tämä on tärkein tappi, jonka ympärille lapsen ja ympäristön välinen suhteiden järjestelmä on muodostumassa ja monimutkaistuu vähitellen. Tärkeimmät merkit kiintymyksen muodostumisesta, kuten jo edellä mainittiin, on se, että lapsi erottaa "ystäviä" ympärillään olevasta ihmisryhmästä tietyssä iässä, samoin kuin ilmeinen etusija yhdelle häntä hoitavalle henkilölle (useimmiten äidille), kokemus erillisyydestä hänestä.

Kiintymyksen muodostumisen vakavia rikkomuksia havaitaan yhden jatkuvan rakkaansa poissa ollessa lapsen kehityksen alkuvaiheessa, ensinnäkin eron aikana äidistä kolmen ensimmäisen kuukauden aikana lapsen syntymän jälkeen. Tämä on niin kutsuttu sairaalahoito, jonka R.Spitz (1945) havaitsi orpokodissa kasvatetuilla lapsilla. Näillä vauvoilla oli voimakkaita henkisen kehityksen häiriöitä: ahdistusta, vähitellen kehittyvän apatiaa, vähentynyttä aktiivisuutta, imeytymistä primitiivisissä stereotyyppisissä ärsytyksissä (keinuminen, pään ravistelu, peukalon imeminen jne.), Välinpitämättömyyttä aikuiselle, joka yrittää luoda emotionaalista yhteyttä hänen kanssaan. Pitkäaikaisessa sairaalahoidossa havaittiin erilaisten somaattisten (ruumiillisten) häiriöiden ilmaantumista ja kehittymistä.

Kuitenkin, jos sairaalahoidossa on ns. "Ulkoinen" syy, joka aiheuttaa kiintymyksen muodostumisen rikkomuksen (äidin todellinen poissaolo), varhaislapsuuden autismin tapauksessa tämä rikkomus syntyy erityistyyppisen mielenterveyden ja ennen kaikkea autistisen lapsen affektiivisesta kehityksestä, mikä ei tue äidin luonnollista asennetta kiinnityksen muodostumisesta. Jälkimmäinen ilmenee joskus niin heikosti, että vanhemmat eivät ehkä edes huomaa jonkinlaisia ​​ongelmia suhteessa vauvaan. Hän voi esimerkiksi virallisten ehtojen mukaisesti alkaa erottaa rakkaitaan ajoissa; tunnistaa äiti; mieluummin hänen kätensä, vaatia hänen läsnäoloa. Tällaisen kiintymyksen laatu ja vastaavasti sen kehittymisen dynamiikka monimutkaisemmiksi ja yksityiskohtaisemmiksi emotionaalisen kontaktin muodoiksi äidin kanssa voi olla täysin erityinen ja merkittävästi erilainen kuin normi..

Tarkastellaan tyypillisimpiä variantteja kiinnittymisen muodostumisen erityispiirteistä autistisessa kehitystyypissä..

Erittäin vahva kiinnittyminen yhteen ihmiseen primitiivisen symbioottisen suhteen (yhteinen erottamaton olemassaolo) tasolla. Joku saa vaikutelman, että lapsi on fyysisesti erottamaton äidistä. Tällainen kiintymys ilmenee ensisijaisesti vain negatiivisena kokemuksena erosta äidistä. Pieninkin tämän yhteyden tuhoutumisen uhka voi aiheuttaa lapsessa katastrofaalisen reaktion somaattisella tasolla. Esimerkiksi seitsemän kuukauden ikäisellä lapsella, kun äiti lähti puoleksi päiväksi (huolimatta siitä, että hän asui isoäitinsä luona jatkuvasti heidän kanssaan), oli kuumetta, oksentelua ja kieltäytyminen syömästä. Tiedetään, että normaalisti tässä iässä vauva huolestuu, huolestuu, järkyttyy, kun äiti lähtee, mutta hänen reaktiot eivät ole niin tärkeitä (toisin sanoen ne liittyvät elintärkeään), hän voi hämmentyä, puhua, vaihtaa yhteydenpitoon toisen rakkaan kanssa, joillekin suosikkiaktiviteeteille. Autistinen vauva, jolla on niin vakava reaktio edes lyhyestä erosta äidistään, ei välttämättä osoita kiintymystä häntä kohtaan, kun hänen äitinsä on lähellä. Hän ei kutsu äitiä kommunikoimaan, pelaamaan yhdessä, hän ei yritä kertoa positiivisista kokemuksistaan ​​hänen kanssaan eikä välttämättä vastaa hänen vetoomuksiinsa. Usein tämä yhteys ilmaistaan ​​siinä, että lapsi ei yksinkertaisesti voi päästää äitiään näkökentältä (hän ​​ei voi mennä toiseen huoneeseen tai sulkea ovea takana olevassa wc: ssä), ja joskus - yhden ensisijaisen henkilön jakamisessa tietyksi ajaksi ja hylkäämiseksi muu perhe. Kuitenkin tulevaisuudessa ainoa henkilö, jonka lapsi myöntää itselleen, voi olla joku muu (esimerkiksi isoäiti äidin sijasta, ja tänä aikana vauva luopuu kokonaan vuorovaikutuksesta äidin kanssa, "ei huomaa" häntä).

Kiinnittymisen merkkien ilmentymisen annos. Tämän muotoisen emotionaalisen yhteyden kehittämisen kanssa lapsi voi aikaisin alkaa erottaa äidin ja toisinaan osoittaa hänelle yksinomaan oman motivaationsa mukaan erittäin vahvan, mutta ajallisesti hyvin rajoitetun positiivisen emotionaalisen reaktion. Vauva voi osoittaa iloa, antaa äidille "palvovan ilmeen". Tällaiset lyhytaikaiset intohimon hetket, elävä rakkauden ilmaisu korvataan välinpitämättömyysjaksoilla, jolloin lapsi ei reagoi lainkaan äidin yrityksiin ylläpitää kommunikaatiota hänen kanssaan, "tartuttaa hänet" emotionaalisesti..

Yhden henkilön tunnistaminen kiintymyksen kohteeksi voi myös kestää pitkään, joskus sen merkit näkyvät paljon myöhemmin - vuoden kuluttua ja jopa puolentoista vuoden kuluttua. Samalla vauva osoittaa yhdenvertaisen suhtautumisen kaikkia ympäröiviin. Vanhemmat kuvaavat tällaista lasta kaikille "säteileväksi", "loistavaksi", "käsiin meneväksi". Tätä ei kuitenkaan tapahdu vain ensimmäisinä elämänkuukausina (kun "elvytyskompleksi" normaalisti muodostuu ja saavuttaa huippunsa, ja tällaisen lapsen reaktion voi tietysti aiheuttaa kuka tahansa hänen kanssaan kommunikoiva aikuinen), mutta myös paljon myöhemmin, kun lapsi tuntee tavallisesti muukalaisen varovasti tai hämmentynyt ja halu olla lähempänä äitiä. Usein tällaisilla lapsilla ei ole 7-8 kuukauden ikäisille ominaisia ​​"muukalaisen pelkoa"; näyttää siltä, ​​että he jopa suosivat muukalaisia, flirttaavat heidän kanssaan mielellään, muuttuvat aktiivisemmiksi kuin ollessaan tekemisissä läheisten kanssa.

Elena Baenskaya, psykologisten tieteiden kandidaatti,
Venäjän kasvatustieteellisen akatemian korjauspedagogiikan instituutin asiantuntija,
Ote kirjasta "Apua erityistä emotionaalista kehitystä (varhaisessa iässä) olevien lasten kasvatuksessa"

Autismi vastasyntyneillä

Autismin neurobiologiset merkit voidaan havaita kauan ennen kuin se ilmenee käyttäytymisessä.

Autismi tai pikemminkin autismispektrihäiriöt ilmenevät eri tavoin, mutta autismin omaavilla ihmisillä on yhteinen piirre: heidän on erittäin vaikeaa kommunikoida ihmisten kanssa ja käyttäytymisessä on usein pakkomielteisiä, toistuvia käyttäytymismalleja.

Autistit voivat sopeutua sosiaaliseen ympäristöön, he voivat oppia elämään yhteiskunnassa - mutta tämä on, jos aloitat työskentelyn heidän kanssaan ajoissa, jos yhdistät psykologit mahdollisimman pian. Toisin sanoen, mitä nopeammin diagnosoimme autismin, sitä parempi..

Se ilmenee yleensä varhaislapsuudessa ja voidaan nyt tunnistaa, kun lapsi on vain kaksi vuotta vanha. Mutta tällä hetkellä puhumme jo näkyvistä merkeistä, kun lapsen käyttäytymisessä on jo ilmeisiä outoja tapoja, joilla hän on tekemisissä vanhempien ja muiden lasten kanssa. Toisaalta tiedetään, että autismi kehittyy aivojen muodostumisen erityispiirteiden vuoksi, ja herää kysymys, onko mahdollista diagnosoida sitä ollenkaan pienimmillä vauvoilla, jotta voidaan aloittaa työskentely heidän kanssaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa..

Nature-artikkelissa sanotaan, että autismi voidaan havaita, kun lapsi on vain kuuden kuukauden ikäinen. Washingtonin yliopiston tutkijat ja heidän kollegansa muissa tutkimuskeskuksissa työskentelivät perheiden kanssa, joilla oli jo autistinen lapsi ja joilla oli äskettäin toinen vauva. Tiedetään, että tällaisissa tapauksissa todennäköisyys, että autismi ilmenee nuoremmalla ihmisellä, on melko suuri: yksi tapaus viidestä. Kun lapset kasvoivat, heille tehtiin aivotomografia kolme kertaa - kuuden kuukauden, vuoden ja kahden vuoden kuluttua, verraten näitä tuloksia psykologisten testien tuloksiin.

Kävi ilmi, että autismi voidaan ennustaa melko suurella todennäköisyydellä kolmella parametrilla: aivojen tilavuuden, aivokuoren paksuuden ja aivokuoren pinta-alan perusteella. Tosiasia on, että autismille alttiilla lapsilla aivot kasvavat liian nopeasti, ja siksi, jos mainittu lapsi, lapsi tai lapsi muuttuu lapsessa liian nopeasti, niin tulevaisuudessa todennäköisesti hänelle kehittyy autistisia oireita.

Menetelmää testattiin toisella kuuden kuukauden ja yhden vuoden ikäisillä lapsilla, joilla oli myös autismin vanhempia veliä ja sisaria. Osoittautui, että ennustustarkkuus on 80%, toisin sanoen kahdeksankymmentä prosenttia lapsista, joiden aivot kasvoivat liian nopeasti magneettikuvantamistietojen perusteella, kahden ikävuoteen saakka syntyi tyypillisiä kognitiivisia ja käyttäytymispiirteitä. Lähitulevaisuudessa menetelmä todennäköisesti tarkistetaan ja sitä parannetaan, ja sitten lääkärit pystyvät havaitsemaan lasten autismin jo ennen kuin se alkaa ilmetä näkyvällä tavalla..

Pienien lasten autismin merkit ja oireet: kuinka tunnistaa vaara

Sana "autismi" on juurtunut kreikkalaiseen termiin autos, joka tarkoittaa "minä" venäjäksi. Tämä on tila, jossa henkilö poistetaan yhteiskunnasta. Toisin sanoen hän valitsee itselleen "eristetyn itsen" tyyppisen elämänskenaarion. Sveitsiläinen psykiatri Eigen Bleuler keksi ensimmäisen kerran sanan vuonna 1911 viittaamaan skitsofreniaan liittyviin oireisiin. Vuodesta 1940 lähtien yhdysvaltalaiset tutkijat ovat tunnistaneet lasten autismin emotionaaliseksi ja sosiaaliseksi kehitysongelmaksi..

Noin samaan aikaan saksalainen tiedemies Hans Asperger löysi samanlaisen tilan, joka myöhemmin tuli lääketieteelliseen käytäntöön kuin Aspergerin oireyhtymä. 1960-luvulta lähtien autismin hoidot ovat keskittyneet LSD: n, sähköiskun ja tuskallisen käyttäytymisen muutoksen (rangaistuksen) menetelmiin. 1990-luvulta lähtien käyttäytymis- ja kieliterapiasta on tullut valtavirtaa.

  1. Kun lasten autismin oireet tulevat ilmeisiksi?
  2. 12 autismin oireita vanhempien tulisi kertoa lastenlääkärillesi
  3. Lasten autismin syyt
    1. Kiistat Timerosalista
  4. Onko autismin ehkäisyä? Mitä tehdä lapsesi terveyden takaamiseksi?
  5. Menetelmät autismin diagnosoimiseksi lapsilla
  6. Autismin hoito

Kun lasten autismin oireet tulevat ilmeisiksi?

Autismin oireet voivat vaihdella lapsilla, mutta kaikissa tapauksissa ne ovat kehitysvikoja, jotka vaikuttavat viestintään, käyttäytymiseen ja vuorovaikutukseen muiden kanssa. Jotkut lapset alkavat osoittaa poikkeamia aikaisemmin, toiset muutama kuukausi myöhemmin. Kuitenkin yli 50% vanhemmista ilmoittaa poikkeavuuksista ASD-lapsilla, kun lapsi täyttää 12 kuukauden ikäiset, ja yli 80-90% aikuisista diagnoosi on vahvistettu kahden vuoden iässä.

Lapsen ensimmäiset vuodet ovat dramaattisen fyysisen, henkisen ja sosiaalisen kehityksen aikaa.

On tärkeää, että vanhemmat seuraavat mahdollisia poikkeamia. Yhdellä 68 lapsesta kehittyy autismi. Häiriöt diagnosoidaan viisi kertaa todennäköisemmin pojilla kuin tytöillä. Nämä ovat laajakirjoisia häiriöitä, ja autismin oireet voivat vaihdella lievästä vaikeaan. Nämä tiedot tarjoaa Ph.D. Juhi Pandey, lasten neuropsykologi ja tutkija Philadelphian lastensairaalan autismikeskuksessa..

Taudin varhaiset merkit ilmenevät jo ennen kuin lapsi on kolmivuotias. Oireet voivat ilmetä 12 tai 18 kuukaudessa, mutta joillekin sairauden diagnoosi voi tapahtua myöhemmin - vasta toisessa tai kolmannessa luokassa. Monet ongelman merkit kulkevat ajan myötä, jotkut vähenevät.

12 autismin oireita vanhempien tulisi kertoa lastenlääkärillesi

Autismispektrihäiriön oireet eivät aina näy lääkärin vastaanotolla, joten asiantuntijat saattavat unohtaa lasten autismin muutamalla tapaamisella. Tämä selittää, miksi vanhempien on jaettava havaintonsa, vaadittava lisätutkimuksia heti kun epäillään. Varhainen diagnoosi parantaa hoidon tuloksia. Luettelemme vain 12 tärkeintä autismin oireita pikkulapsilla:

  1. Huono silmäkosketus. Pikkulapset katsovat yleensä ympäröivien ihmisten kasvoja, he yrittävät nähdä yksityiskohdat, koskettaa ulkonevia osia kynällä, keskittyä kirkkaisiin ominaisuuksiin. Autistiset lapset välttävät silmiä. Nämä lapset eivät pidä katseitaan vanhempaansa, katsovat rennosti, ohikiitävästi. Silmäkontaktin puute ei kuitenkaan aina ole autismin suora oire. Ehkä kasvava lapsi on yksinkertaisesti hämmentynyt osoittamaan tunteita ja kiinnostusta..
  2. Toistuvat liikkeet, eleet: käsien räpyttely ja pyöriminen, sormien napsauttaminen, edestakaisin heiluttaminen. Pakkomielle samoilla eleillä pitäisi varoittaa vanhempia. On välttämätöntä kertoa lääkärille hänestä.
  3. Komentosarjakieli - näin asiantuntijat kutsuvat lapsen riippuvuutta toistamaan samoja lauseita ja ammattikieltä. Joskus nämä sanat lauletaan, niistä tulee kuin tietty motiivi, joka istuu vauvan päässä. Mayo Clinicin huippuasiantuntijat sanovat, että tämä on vakava merkki, jota ei pidä unohtaa..

Jos vauvalla on useita autismille ominaisia ​​oireita kerralla, vanhempien tulisi ehdottomasti puhua niistä lääkärin kanssa. Diagnoosilla ja oikea-aikaisesti kehitetyllä hoidolla voi olla positiivisin vaikutus monimutkaisen taudin kulkuun.

Lasten autismin syyt

Autismin taustalla olevat syyt ovat edelleen tuntemattomia. Useimmat tutkijat ovat yhtä mieltä siitä, että geneettiset, metaboliset, biokemialliset ja neurologiset häiriöt johtavat patologian kehittymiseen. Jotkut tutkijat syyttävät ympäristötekijöitä kaikesta.

Vuonna 1998 brittiläinen media julkaisi materiaalia, jonka mukaan tuhkarokko-, sikotauti- ja vihurirokkorokote oli syyllinen autismin kehittymiseen. Huolimatta siitä, että tutkimusnäyte koostui vain 12 lapsesta, se sai maailmanlaajuisen julkisuuden. Tulevaisuudessa aiheesta tehtiin paljon tutkimusta, mutta rokotteen ja autismin välisestä yhteydestä ei ollut näyttöä..

Lehtien julkaiseminen antoi kumouksia kokeilutulosten luotettavuudesta. Lisäksi Ison-Britannian poliisi löysi esityksestä pahaa. Paljastettiin, että autistisen lapsen perheen asianajaja, joka etsi "vakavia todisteita", maksoi tutkimusryhmän johtajalle 435 000 puntaa (yli puoli miljoonaa dollaria) tietojen väärentämisestä..

Kiistat Timerosalista

Vuosi brittiläisen median hyökkäyksen jälkeen alkoi ilmestyä ajoittain tietoa Timerosalin yhteydestä autismiin. Elohopeasuoloja on käytetty estämään patogeenisten sienien ja bakteerien kasvu lapsuuden rokotteissa. Huolimatta siitä, että Thimerosalin takia ei ollut vahvoja todisteita autismista, yhdiste poistettiin useimmista lapsille tarkoitetuista lääkkeistä vuoteen 2001 mennessä American Academy of Pediatrics ja US Public Health Service..

Tutkijat ovat työskennelleet Thimerosalin ja autismin välillä pitkään, mutta yksikään tutkimuksista ei ole osoittanut tieteellisesti perusteltua tosiasiaa suhteesta.

Autismia sairastavien lasten määrä jatkoi taivaan nousua huolimatta siitä, että vaarallinen yhdiste poistettiin useimmista lapsuuden rokotteista. Vuonna 2004 Amerikan lääketieteen instituutin immunisointitarkastuskomitea julkaisi raportin tästä aiheesta. Ryhmä tarkasteli kaikkia julkaistuja ja paineistamattomia tutkimuksia rokotteista ja autismista. Tuloksena oli 200-sivuinen raportti, joka kumosi taudin ja huumeiden välisen yhteyden..

Onko autismin ehkäisyä? Mitä tehdä lapsesi terveyden takaamiseksi?

Vuoteen 2018 mennessä lasten autismin täsmällisiä syitä ei ole selvitetty, mutta useimmat tutkijat ovat yhtä mieltä siitä, että geeneillä on keskeinen rooli. Uskotaan, että vauva voi syntyä kehityshäiriöillä, jos hänen äitinsä altistettiin tietyille kemiallisille komponenteille raskauden aikana. Ei ole kuitenkaan tarkkaa menetelmää autismin määrittämiseksi kohdussa..

Vaikka vanhemmat eivät voi mitenkään estää autistisen lapsen syntymää, isä ja äiti voivat vähentää tämän kehityksen riskiä. Tätä varten on välttämätöntä järjestää tasapainoinen ruokavalio, harjoittaa toteuttamiskelpoista liikuntaa, käydä läpi seulonta ja tutkimus tieteen tiedossa olevien sikiövaurioiden poissulkemiseksi. Juo lääkärisi määräämiä vitamiineja ja ravintolisiä. Raskauden aikana otetut lääkkeet on välttämätöntä koordinoida komplikaatioiden riskien poistamiseksi. Vältä alkoholia ja savukkeita.

Menetelmät autismin diagnosoimiseksi lapsilla

Autismin varhaisella diagnoosilla voi olla merkittävä vaikutus ASD-diagnoosin saaneen lapsen elämään. Taudin toteaminen alkuvaiheessa ei kuitenkaan aina ole helppoa. Tätä varten ei ole laboratoriotestejä. Lääkärit luottavat havaintoihin lasten käyttäytymisestä tarkkaavaisesti huolestuneiden vanhempien tarinoihin.

Autistisilla häiriöillä on laaja valikoima oireita. Joillakin taajuuksien ihmisillä on vakava henkinen vamma. Toiset ovat hyvin älykkäitä ja pystyvät elämään itsenäisesti.

Diagnostiikan ensimmäinen vaihe tapahtuu lastenlääkärin valvonnassa 18 ja 24 kuukaudessa. Tällä hetkellä lääkäri tutkii lasta, seuraa reaktioita, puhuu vauvan kanssa. Vanhemmille kysytään perhehistoriaa ja lasten käyttäytymistä. Niitä ohjaavat seuraavat merkit:

  • Vauvallasi pitäisi olla hymy kuuteen kuukauteen.
  • Yhdeksän kuukauden ikään mennessä hänen pitäisi pystyä jäljittelemään ääniä ja muuttamaan ilmeitä..
  • Myrskytyksen ja mäkähtämisen pitäisi olla selvää 12 kuukauden ikään mennessä.

Silmäkontaktin ominaisuudet, merkit vuorovaikutuksesta ympäröivien ihmisten kanssa, reaktiot huomion herättämiseen, valoherkkyys ja äänet tarkistetaan. Tutkitaan unen laatua, ruoansulatusta, ärtyneisyyttä ja vihareaktioita. On olemassa kaksi pääryhmää:

  1. Viestintä ja sosiaaliset ongelmat.
  2. Rajoitettu ja toistuva käyttäytyminen.

Geneettistä testausta voidaan suositella muiden negatiivisten oireiden syiden poissulkemiseksi. Tutkimukseen osallistuu muita asiantuntijoita: lasten neurologit, psykologit. Toinen hyödyllinen diagnostinen resurssi on M-CHAT-kysely (modifioitu testi) pikkulapsille. Riittää, että käydään se läpi vastaamalla sarjaan kysymyksiä selvittääkseen, onko syytä huoleen..

Autismin hoito

Autististen lasten hoidossa käytetään yksilöllisiä valintaohjelmia, jotka muodostetaan poikkeamien vakavuudesta riippuen. Yksi johtavista strategioista on Denverin varhaisen aloituksen malli tai pelihoito (ESDM). Sen ydin on rohkaista positiivisia vastauksia, yhteisiä toimia vanhempien kanssa. Oppimismallin ansiosta tapahtuu seuraavaa:

  • lisääntynyt sosiaalinen vuorovaikutus;
  • autismin lapsen ahdistustekijöiden vähentäminen;
  • parantamalla viestintätaitoja;
  • rohkaisemalla itsensä ilmaisemista ja asianmukaisia ​​vastauksia.

Sovelletun käyttäytymisen analyysi (ABA) on kysytty, joka palkitsee palkitsemisjärjestelmän tilannekäyttäytymisen kehittämisestä. On myös monia muita malleja, joita lääkärit käyttävät. Ne kaikki valitaan henkilökohtaisesti ja niiden tarkoituksena on poistaa autismin negatiiviset oireet tietyllä lapsella..

Autismi lapsessa: miten tunnistaa ja mitä tehdä

"Autismin" diagnoosi lääketieteellisellä kielellä kuulostaa "autismin taajuushäiriöltä". He alkoivat sanoa sitä suhteellisen äskettäin, joten lääkärit eivät ole vielä päättäneet autismi-oireyhtymän hoidosta, vaan puhuvat vain tällaisten potilaiden tukemismenetelmistä. Autismi voi ilmetä lieviä ja vähäisiä piirteitä, ja joissakin tapauksissa saavuttaa vakavia oireita, kun henkilö tarvitsee jatkuvaa valvontaa ja erityistä hoitoa.

Ensimmäiset lapsen autismin merkit: kun ne ilmaantuvat?

Vanhempi havaitsee ensimmäiset autismin merkit noin 2-3-vuotiaalla lapsella. Jos kuitenkin olet varovainen, voit tunnistaa ne jopa vauvoilla..

Kuinka autismi ilmenee vauvoilla:

  • vauva ei osoita animaatiota ja kiinnostusta, kun vanhemmat ilmestyvät hänen näkökenttäänsä;
  • ei pidä silmäkosketusta henkilön kanssa, joka yrittää olla yhteydessä hänen kanssaan
  • lapsi ei hymyile;
  • vauva joko ei reagoi lainkaan ulkoisiin ärsykkeisiin (kosketus, valo, melu) tai osoittaa liian väkivaltaista reaktiota.

    Nämä varhaiset varoitusmerkit eivät ole yksiselitteisiä indikaattoreita autismi-oireyhtymästä: ne voivat esimerkiksi osoittaa lapsen kuulo- tai näköongelmia. Siksi on mahdollista epäillä autismin oireita lapsilla vain, joilla on voimakkaita ilmenemismuotoja. Ensinnäkin ne voivat havaita vanhemmat, jotka ovat jo havainneet samanlaisia ​​häiriöitä vanhemmilla lapsillaan tai joillakin sukulaisillaan. Mutta nuoret äidit ja isät, jotka eivät ole koskaan kohdanneet lasten autismin ilmenemismuotoja, eivät yleensä kiinnitä huomiota poikkeamiin lapsen kehityksessä pitäen heitä "luonteenpiirteinä". Siksi oireyhtymän diagnoosi tällaisissa perheissä on usein myöhässä..

    Autismi diagnosoidaan yleensä 3-vuotiailla lapsilla. Juuri tällä hetkellä häiriön oireet lisääntyvät, niitä on helpompi huomata, kun lapsi alkaa käydä erilaisissa piireissä, osastoissa tai päiväkodissa. Loppujen lopuksi muiden lasten kehityksen taustalla autismin merkit tulevat ilmeisiksi. Mutta vaikka vauva ei käy missään kehitysryhmässä, kolmivuotiaan lapsen vanhemmat itse kiinnittävät huomiota vauvan monien taitojen puutteeseen.

    Yleensä lasten autismi ilmenee kehityshäiriöinä. Jos kuitenkin aloitat näiden häiriöiden korjaamisen varhaisessa iässä, monia lapsen taidoista ja kyvyistä voidaan kehittää. Tämä tarkoittaa, että vauva sopeutuu paremmin yhteiskuntaan, pystyy elämään normaalia elämää ja kommunikoimaan ikäisensä kanssa. Lapsen kehitysongelmien tunnistamiseksi mahdollisimman aikaisessa vaiheessa asiantuntijat ehdottavat, että kaikki yhden vuoden ikäisten vauvojen vanhemmat vastaavat objektiivisesti joihinkin lasten autismitestin kysymyksiin..

    Kuinka tunnistaa lapsen autismi itse

    Voit olettaa, että lapsellasi on autismin merkkejä, jos vastasit kieltävästi kaikkiin testikysymyksiin:

    • Haluatko pienokaisesi, että vanhempansa hemmottelevat häntä tai hemmottelevat häntä, kun he ovat järkyttyneitä, itkevät tai aikovat nukkua??
    • Kysyykö lapsesi käsivarsiaan, haluaako hän istua sylissään lukiessasi kirjaa, katsellessasi sarjakuvaa vai vastaavalla tavalla?
    • Osoittako lapsi kiinnostusta muita lapsia kohtaan??
    • Pelaako lapsi roolipelejä tai esinepelejä: tyttäret-äidit (ruokkivat nukke, laittaa sänkyyn, valmistavat ruokaa), autokilpailut, sotilaiden taistelut jne..?
    • Haluaisiko lapsi leikkiä aikuisten kanssa?
    • Osoittaako lapsi esineitä ja ihmisiä yrittäen muotoilla lauseen?
    • Pitääkö lapsi silmäkosketusta keskustellessaan?
    • Jos nimeät esineen tai lemmikin ja osoitat sormella sitä, lapsi etsii sitä silmillään?

    Jos vanhemmat vastasivat kielteisesti moniin näistä kysymyksistä, tämä voi olla syy ottaa yhteyttä psykoterapeuttiin tai psykiatriin..

    Moskovan valtion psykologisen ja pedagogisen yliopiston Venäjän autismin tutkimuslaboratorion tutkijat ovat kehittäneet testin autismille lapsilla. Tekniikka antaa heidän mielestään mahdollisuuden havaita autismin ilmenemismuodot 3-4 kuukauden ikäisillä lapsilla. Testissä ei tarvita mitään erityisvarusteita: tarvitset vain tavallisen tietokoneen, jonka näytöllä näkyvät erityisesti sijoitetut viivat. Lapsi katsoo linjoja ja tietokoneohjelma vangitsee hänen suuntautumisherkkyytensä - ihmisen havaitsemisen erityisen ominaisuuden, joka ilmenee jo lapsenkengissä.

    Lasten autismin muodoista asiantuntijat erottavat varhaisen (kun oireyhtymän oireet ilmenevät jopa kaksi vuotta) sekä lapsuuden (2-11-vuotiaat) ja murrosiän (11-18) häiriöt..

    Lasten autismin syyt

    Koska diagnoosi on edelleen hyvin "nuori", lääkärit eivät ole vielä nimenneet tiettyjä syitä autismin kehittymiseen lapsilla, mutta asiantuntijat kiinnittävät huomiota riippuvuuteen joistakin tekijöistä..

    Oletetut autismin syyt:

    • isän (tai molempien vanhempien) ikä hedelmöityksessä - 40+;
    • autististen sukulaisten läsnäolo perheessä;
    • Seitsemäs ja toinen lapsi suuressa perheessä;
    • mukulaskleroosi, liikalihavuus, vihurirokko äidillä raskauden aikana;
    • aivohalvaus (aivohalvaus), lapsen kuulo- tai puhehäiriöt, tarkkaavaisuushäiriö, Rett-oireyhtymä (kromosomaaliset poikkeavuudet).

    Autismin merkit lapsilla

    Taudin iästä ja vakavuudesta riippuen lapsilla voi olla erilaisia ​​autismin merkkejä. Mutta lääkärit puhuvat yleensä neljästä autismin oireesta lapsilla, jotka eivät ilmene erikseen, vaan kaikki yhdessä:

    • lapsi ei pyri kommunikoimaan jonkun kanssa, ei ole vuorovaikutuksessa vanhempiensa, ikäisensä tai eläinten kanssa; joko tämä vuorovaikutus on minimoitu tai vääristynyt;
    • jos lapsi on yhteydessä jonkun kanssa, hän tekee sen eleiden avulla turvautumatta sanoihin eikä yrittämättä rakentaa vuoropuhelua;
    • lapsi käyttäytyy tiukasti määritellyn mallin mukaisesti;
    • kaikki nämä oireet autististen lasten käyttäytymisessä ilmenevät jo varhaisessa iässä.

    Siksi on syytä kiinnittää huomiota lasten autismin varhaisiin oireisiin (3 kuukaudesta 2 vuoteen):

    • lapsi ei osoita kiinnostusta vanhempiinsa: hän ei kävele, ei hymyile, ei liikuta kättään ja jalkojaan yrittäen osoittaa iloa heidän läsnäollessaan;
    • ei yritä löytää äitiä tai isää silmillään, ei yllä silmäkosketusta;
    • ei osoita halua ottaa yhteyttä rakkaaseensa: ei ojenna kätensä, ei etsi rintoja (hän ​​voi jopa kieltäytyä imettämästä);
    • ei halua leikkiä jonkun kanssa - aikuisten tai lasten kanssa, reagoi aggressiivisesti tarjoukseen pelata yhdessä;
    • lisääntynyt herkkyys valolle, äänille, kehon kosketukselle, joka ilmenee pelkona, huutamisena, hysteriana;
    • lapsi pyrkii toistamaan vain tiettyjä toimintoja: keinu koko ajan keinulla, käytä vain näitä housuja, kävele vain jalkakäytävän reunaa pitkin jne.;
    • korkeintaan 2-vuotiaana puhekehitys tapahtuu normaalisti, ja sitten puhetaito taantuu ja muuttuu merkityksettömäksi lauseiden toistoksi aikuisten jälkeen;
    • häiriintynyt uni, huono ruokahalu, halu syödä samoja ruokia tai ruokia;
    • ei vastaa pyyntöön näyttää tai tuoda jotain, samoin kuin omaan nimensä;
    • lapsi ei pysty pyytämään apua;
    • pelaamisyrityksissä lapsi toimii yleensä yksin ja vain järjestää esineitä joidenkin ominaisuuksien (korkeus, väri jne.) mukaan, ei luo roolipelejä, ei keksi juonia;
    • vahva sitoutuminen järjestelmiin ja rutiiniin: ei kategorisesti halua muuttaa päivittäistä rutiinia tai reittiä, ei salli esineiden vaihtamista jne..

    Myöhemmät (2-11-vuotiaat) autismin oireet lapsilla:

    • pronomini "I" puuttuu lapsen puheesta; puhe perustuu kadulla, televisiossa, aikuisilta kuultujen "aikuisten" lauseiden toistamiseen, kontekstista poikkeavien lauseiden käyttämiseen, halun puutteeseen luoda vuoropuhelua jonkun kanssa;
    • lapset, joilla on autismin oireyhtymä, eivät käytännössä tunne vaaraa: he eivät pelkää korkeuksia, liikkuvia ajoneuvoja, eläimiä; he voivat kuitenkin pelästyä ja kokea aggressiivisesti taloustavarat - haarukan, harjan, vedenkeittimen jne.;
    • samojen eleiden ja liikkeiden toistaminen: heiluminen puolelta toiselle, pyörre jne.;
    • perusteettomat naurun, pelon, aggressiivisuuden hyökkäykset;
    • autismin oireyhtymää sairastavilla lapsilla kognitiivinen kehitys voi heikentyä paikoin, ja paikoin se voi ilmetä lisääntyneenä havainnointina: esimerkiksi lapsi, joka ei osaa lukea, pystyy huomaamaan yksityiskohtia, jotka eivät ole huomaamattomia muille, tuottaa monimutkaisia ​​melodioita, suorittaa operaatioita numeroilla

    Mutta vaikka nämä merkit olisivatkin erittäin voimakkaita, vanhempi ei voi olla täysin varma lapsen autismin diagnoosista. Lopullisen diagnoosin voi tehdä vain psykiatri tutkittuaan koko kliinisen kuvan siitä, mitä tapahtuu. Loppujen lopuksi jotkut autismin omaavat lapset eivät välttämättä vastaa yllä kuvattua käyttäytymistä. Esimerkiksi jotkut autistiset lapset pystyvät ylläpitämään kehokontaktia ja jopa kommunikoimaan. Mutta samalla he eivät pysty tunnistamaan ihmisten sanattomia signaaleja ja tunteita, määrittämään ihmisestä tai eläimestä lähteviä aggressiivisuuden merkkejä..

    Epätyypillinen autismi lapsilla

    Kun häiriö on osittainen tai ilmenee kolmen vuoden iän jälkeen, lääkärit puhuvat epätyypillisestä autismista.

    Lasten epätyypillisen autismin piirteet:

    • Lapsi ei vastaa omaan nimeensä, osoittaa välinpitämättömyyttä läheisiä ja vieraita kohtaan, ei katso sitä, joka puhuu tai kommunikoi hänen kanssaan;
    • Lapsen puheessa kliseitä on jatkuvasti läsnä - hän puhuu vain heidän avustaan; toistaa usein viimeiset kuulemansa sanat; lausuu asiayhteydestä poistetut lauseet;
    • Ei osoita mielikuvitusta, ei voi rakentaa roolipeliä;
    • Kokee vaikeuksia jokapäiväisissä tilanteissa ja itsepalvelussa;
    • Epämukavassa tilanteessa tai pelin sijasta hän käyttää tiettyä “rituaalia” - jatkuvasti toistuvaa toimintaa;
    • Ei halua tehdä muutoksia vakiintuneeseen järjestelmään, mikä tahansa muutos aiheuttaa siinä aggressiota tai vihamielisyyttä.

    Autististen lasten tuki ja kuntoutus

    Nykyaikaiset tutkijat eivät ole vielä luoneet lääkkeitä, jotka voisivat parantaa autismia tai päästä eroon sen voimakkaista oireista. Jotkut asiantuntijat suosittelevat tiettyjen ravintolisien, ruokavalioiden, manuaalisten tekniikoiden käyttöä, jotka voivat olla tehokkaita tietyissä olosuhteissa. Autismille ei kuitenkaan ole vielä todistettua parannuskeinoa. Lääkärit voivat määrätä vain joitain rauhoittavia aineita aggressiolle ja lisääntyneelle ärtyneisyydelle.

    Mikä voi auttaa lapsen kehitystä:

    • Puheosaamisen kehittäminen logopedin ja defektologin valvonnassa.
    • Erityispelit autismin lapsille: yhteinen toiminta samassa tilassa lapsen kanssa (esimerkiksi sotilaiden rakentaminen lattialle tai talon rakentaminen pöydälle); kun puhehäiriöitä lausutaan, sarjakuvia, kuvakortteja, kirjoitettua puhetta, jos lapsi puhuu, voidaan käyttää viestintään.
    • ABA-hoito on suunniteltu erityisesti autistisille ihmisille viestintätaitojen ja oppimiskyvyn parantamiseksi.
    • Floortime-ohjelma: tässä ohjelmassa vuorovaikutus lapsen kanssa rakentuu hänen kiinnostuksen kohteidensa ja rohkaisunsa perusteella; se on yritys saada lapsi mukaan "maailmaamme" ilman väkivaltaisia ​​menetelmiä.
    • TEASSN-tekniikat, joissa autisteille luodaan mukava ympäristö, jossa lapsi löytää tavanomaiset rituaalit ja johdonmukaiset toimet ilman ärsyttäviä ja vaarallisia esineitä.
    • Asiantuntija
    • Viimeisimmät artikkelit
    • Palaute

    Asiantuntijasta: + MAMA

    Olemme ystävällisin sivusto äideille ja vauvoillesi. Kysymyksiä ja vastauksia niihin, ainutlaatuisia artikkeleita lääkäreiltä ja kirjailijoilta - meillä on kaikki tämä :)

    Autismin merkit vastasyntyneillä

    Harvat ihmiset tiesivät pelottavan sanan "autismi" muutama vuosikymmen sitten, vaikka psykiatri L. Kanner kuvasi tätä häiriötä hermoston kehityksessä jo vuonna 1943.

    Koska tämän häiriön esiintyvyyttä on viime aikoina kohdattu yhä useammin, useimmat nykyaikaiset vanhemmat eivät ole vain kuulleet tästä ilmiöstä, vaan heillä on myös yleinen käsitys sen olemuksesta..

    1. Mikä on autismi?
    2. Autismin syyt
    3. Autismin merkit
    4. Kuinka autistinen lapsi havaitsee ympäröivän maailman
    5. Autismin hoito

    Mikä on autismi?

    Autismi on yleinen kehityshäiriö, jossa kommunikaatiossa ja sosiaalisessa vuorovaikutuksessa on selvä alijäämä, kiinnostuksen kohteet ovat rajalliset ja toimet toistuvat. Taudin ydin on sen nimessä - autistisen henkilön eleet ja puhe eivät ole suunnattu ulkomaailmaan, eikä toiminnalla ole sosiaalista merkitystä..

    Autismin läsnäolo ei kuitenkaan tarkoita sitä, että tämä henkilö ei pysty tuntemaan kiintymystä, myötätuntoa tai on taipuvainen rikkomaan käyttäytymisnormeja (tämä tapahtuu sosiopatian läsnä ollessa) - autisteilla on ongelmia viestinnän kanssa, mutta jopa puheen puuttuessa autismin omaava lapsi kokee kiintymystä vanhempiin samalla tavalla kuten kaikki lapset ilman poikkeamia.

    "Autismin" diagnoosi monille vanhemmille kuulostaa lauseelta, mutta ei kaikissa tapauksissa taudin ilmenemismuodot liittyvät heikentyneeseen älylliseen kehitykseen..

    Koska autismispektrihäiriöt eroavat toisistaan ​​eri ilmentymissä, rajoitettujen kiinnostuksen kohteiden ja heikentyneen keskinäisen viestinnän lisäksi lapsella voi olla heikentynyttä huomiota, puheen viivästymistä, rituaalikäyttäytymistä ja muita poikkeavuuksia keskimääräisellä tai jopa korkealla älykkyydellä. Huolimatta siitä, että autistilla on vaikeuksia sosiaalisen vuorovaikutuksen suhteen, hän kokee myös tunteita (kiintymys rakkaisiin jne.) Eikä tavoittele yksinäisyyttä.

    Autistinen henkilö eroaa tietysti muista lapsista verrattuna monilla ominaisuuksilla, mutta tällaisten lasten elämä on monissa tapauksissa mielekästä ja tyydyttävää, ja aikuisuudessa aikuisen taudin lievässä muodossa rikkomus voi ilmetä vain tietyllä tavalla ja kapeilla intresseillä..

    Autismin ilmaantuvuuden tilastollisesta lisääntymisestä huolimatta taudin esiintyvyys ei oleellisesti kasvaa - tilastollisten indikaattoreiden kasvu liittyy autismin (lapsuus ja epätyypillinen), Aspergerin oireyhtymän ja yleisen kehityshäiriön yhdistelmään "autismispektrihäiriön" käsitteessä (ennen luokituksen muutosta diagnoosi "autismi" aseta vain, jos puheviive on olemassa).

    Autismin ilmenemismuoto tämän termin klassisessa merkityksessä havaitaan:

    • Alle 3-vuotiaat (lapsuuden autismi).
    • Kolmen vuoden kuluttua (epätyypillinen autismi, jolle on tunnusomaista yhden tärkeimmän diagnostisen kriteerin puuttuminen tai myöhäinen puhkeaminen). Sitä havaitaan useammin muiden häiriöiden, myös henkisen hidastumisen, läsnä ollessa.

    Autismin syyt

    Jo jonkin aikaa sitten ajateltiin, että autismin kehittyminen liittyy yleiseen syyn, joka vaikuttaa geneettiseen, kognitiiviseen ja hermosoluihin. Koska on jo tunnistettu monia geenejä, jotka voivat vaikuttaa autismin kehitykseen, mutta näiden "ehdokkaiden" vaikutus on hyvin pieni, useimmat tutkijat olettavat, että tämä häiriö johtuu useista syistä (geneettisistä, epigeneettisistä ja ulkoisista), jotka toimivat useammin samanaikaisesti.

    Autismin ulkoisista syistä ei ole vielä luotettavaa tietoa, mutta potentiaalisesti vaaralliset tekijät, jotka voivat aiheuttaa lapsen autismin, ovat tällä hetkellä:

    • Myrkylliset aineet (torjunta-aineet, liuottimet, raskasmetallit jne.);
    • Tartuntataudit (synnynnäinen vihurirokko-oireyhtymä ja mahdollisesti muut infektiot);
    • Synnytystä edeltävä stressi.

    Noin 90% lapsuuden autismista johtuu geneettisistä mutaatioista. On tärkeää huomata, että täysin terveillä vanhemmilla voi olla autistinen lapsi uusien mutaatioiden seurauksena, joita ei ole havaittu edellisissä sukupolvissa..

    Autismin merkit

    Autistisilla lapsilla ei ole ulkoisia vikoja - autistisella lapsella on yleensä hyvä fyysinen terveys ja fyysinen houkuttelevuus.

    Tällaisten lasten aivojen rakenne ei ole heikentynyt, mutta korkean tason hermoyhteyksien toimivuus ja niiden synkronointi vähenevät..

    Lapsuuden autismin merkit, jopa lapsenkengissä, aiheuttavat vanhemmille intuitiivista ahdistusta - lapsella on harvoin hymy, kun rakkaansa ilmestyy, reaktio sosiaalisiin ärsykkeisiin vähenee, muita ihmisiä ei kiinnosta.

    Elvytyskompleksi, joka on luonnollista lapselle aikuisen ilmestyessä, ulottuu myös elottomiin esineisiin (tällainen reaktio pehmennetyssä muodossa voi esiintyä myös aikuisilla, joilla on autismi). Vastasyntyneillä ei ole autismin oireita.

    Röyhtäily, joka normaalisti ilmestyy 6–10 kuukaudessa, puuttuu lapsesta enintään vuoden, kun taas vauva ei ele itseään, vaan haluaa ilmaista toiveensa toisen henkilön kädellä.

    Autistinen lapsi ei jäljittele muiden ihmisten käyttäytymistä, ei yritä olla vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa, ei osallistu sanattomaan viestintään eikä lähesty vieraita. Muiden ihmisten tunteet jättävät hänet välinpitämättömäksi, mutta ääni- tai kosketusärsykkeet aiheuttavat usein liian väkivaltaisen reaktion (mukaan lukien hysteria). Reaktio erityyppisiin ärsykkeisiin ja ruokinta-asemaan heikkenee usein, vauva ei iloita ruokinnan jälkeen.

    Autismin merkkejä ovat myös:

    • ensimmäiset sanat 16 kuukaudella;
    • spontaanit kaksisanaiset lauseet toisen vuoden loppuun mennessä (automaattista toistoa ei lasketa).

    Pienen autistisen lapsen puhe sisältää vain vähän konsonanttiääniä, äänenvaihto muiden ihmisten kanssa on epäjohdonmukaista, sanasto on rajallinen. Autistinen lapsi seuraa harvoin eleitä sanoilla, yhdistää harvoin sanoja, melkein ei koskaan jaa kokemuksiaan muiden kanssa ja tekee harvoin pyyntöjä.

    Lapsella on myös echolalia (toisten ihmisten sanojen toistaminen) ja pronominien kääntäminen - vauva ei muuta pronominia (esimerkiksi hän sanoo itsestään "sinä", "sinä" jne.).

    Autistinen lapsi voi oppia toiminnallista puhetta vain vanhempien yhteisellä huomiolla (esimerkiksi jos lasta pyydetään osoittamaan lelua kädellä, hän yleensä katsoo kättä, ei itse esinettä).

    Lapsilla autismi ilmenee myös siirtymisestä sananimityksistä yhtenäiseksi puheeksi. Mielikuvitusta vaativat pelit aiheuttavat myös vaikeuksia. Lisäksi autistinen henkilö on harvoin tekemisissä muiden ihmisten kanssa..

    Autismin mahdollisesta kehityksestä osoittaa myös joidenkin kieli- tai sosiaalisten taitojen menetys, joka voi ilmetä lapsessa milloin tahansa..

    Autismin merkkejä esiintyy myös:

    • Stereotyyppinen käyttäytyminen, jossa lapsi liikkuu usein tavoitteettomasti (esimerkiksi lapsi hieroo kätensä, heiluttaa tai pyörittää päätä).
    • Taipumus noudattaa tiettyjä sääntöjä (järjestää esineitä tietyllä tavalla jne.).
    • Tarve säilyttää yhtenäisyys (esimerkiksi lapsi voi vastustaa liikkuvia esineitä huoneessa jne.).
    • Auto-aggressio, jossa lapsen toiminnan tarkoituksena on vahingoittaa itseään. Havaittu 30%: lla autismin lapsista.
    • Päivittäisen toiminnan sekvenssin tarkka noudattaminen (rituaalikäyttäytyminen).
    • Kapeasti kohdennetut kiinnostuksen kohteet (rajoitettu käyttäytyminen, jossa lapsi on kiinnostunut vain yhdestä lelusta jne.).

    Nämä autismin merkit eivät ole spesifisiä (niitä esiintyy muissa kehityshäiriöissä), mutta vain autismissa nämä oireet ilmaistaan ​​ja ilmenevät usein..

    Yksittäisillä lapsilla ei ole kaikkia autismiin liittyviä oireita.

    Valinnainen, mutta suhteellisen yleinen autismin oire on:

    • Yleistyneet oppimisvaikeudet, jotka eivät aina osoita heikkoa älyllisyyttä (tätä termiä käytetään myös suhteessa lapsiin, joilla on normaali älyllinen taso ja joidenkin luku- ja kirjoitusongelmien vuoksi). Tämä oire esiintyy useimmissa autismin lapsissa. Alhainen älykkyysosamäärä havaitaan vakavissa autismin muodoissa, ja häiriön lievissä muodoissa älykkyys voi olla keskimääräistä korkeampi (vaikka älykkyyden taso ei poikkea normista, oppimisvaikeudet ovat mahdollisia).
    • Epileptisen tyyppisten kohtausten esiintyminen. Kohtaukset alkavat usein murrosiässä, esiintyvät ¼ lapsilla, joilla on yleistynyt oppimisvaikeus, ja vain 5 prosentilla lapsista, joilla on älykkyysosamäärä normaalirajoissa.
    • Pitoisuusongelma (ADHD). Tämä ongelma voidaan havaita aikuisten asettamien tehtävien yhteydessä, mutta poissa itse valitseman tehtävän kanssa, mutta se voi esiintyä myös jatkuvasti.
    • Vihahyökkäykset, joita tapahtuu, kun tavanomainen rutiini häiriintyy tai rituaaleihin puututaan ulkopuolelta. Vihan puhkeaminen voi johtua myös lapsen kyvyttömyydestä kommunikoida tarpeistaan..

    Lapsella voi olla myös muita oireita, jotka eivät ole autismin tunnusmerkkejä. Autistisella henkilöllä voi olla epätavallisia kykyjä (suurten tekstimäärien kirjaimellisesta ulkoa muistamisesta kuvataiteen, musiikin, monimutkaisten kolmiulotteisten mallien rakentamiseen jne.).

    Lapsella on usein lisääntynyt kyky havaita aisteja (aistien avulla) maailmaa, aistien ärsykkeisiin on epätavallinen reaktio, mutta nämä oireet eivät ole taudin tunnusmerkki.

    Muita autismin merkkejä ovat:

    • Liiallinen tai riittämätön reaktiivisuus (esimerkiksi lapsen liiallisen reaktiivisuuden takia kovat äänet voivat aiheuttaa kyyneleitä, ja riittämätön reaktiivisuus vauva voi törmätä esineisiin liikkuessaan).
    • Aistien stimulaation tarve (vauva heiluttaa rytmisesti tai suorittaa muita vastaavia toimintoja).
    • Liikkuvuusongelmat (lapsella on heikentynyt lihasäänet, vaikeuksia suunnitella liikkeitä tai kävellä varpaissa). Autismista johtuvia vakavia liikehäiriöitä ei havaita.
    • Poikkeama syömiskäyttäytymisessä. Läsnä 2/3 autistisista lapsista. Useimmiten autistinen henkilö on valikoiva ruokavalinnassa, mutta tämä käyttäytyminen voi sisältää myös ruokaan liittyviä rituaaleja ja syömisen kieltäytymisen (aliravitsemuksesta ei ole merkkejä). Ruoansulatuskanavan ongelmien oireita havaitaan tällaisissa tapauksissa pienellä määrällä lapsia.
    • Unihäiriöt. Autistisella lapsella voi olla vaikeuksia nukahtaa ja herätä usein keskellä yötä tai aikaisin aamulla..

    Koska lapsuuden autismi ilmenee eri muodoissa ja siihen liittyy eri oireita jokaisella lapsella, tämä diagnoosi tehdään, kun on olemassa kolme pääkriteeriä:

    • sosiaalisen vuorovaikutuksen puute;
    • rikki keskinäinen viestintä;
    • rajoitetut kiinnostuksen kohteet ja toistuva käyttäytymisohjelmisto.

    Vanhemmalla lapsella on vaikeuksia tunnistaa muiden kasvot ja tunteet. Autistisella henkilöllä on ongelmia tavattaessa muita ihmisiä, hänen on vaikea ylläpitää ystävyyssuhteita, mutta tämä ei tarkoita, että lapsi pyrkii yksinäisyyteen. Lapsen yksinäisyyden tunne johtuu viestinnän puutteesta, mikä on seurausta heikosta laadusta.

    Autistisen lapsen sisarukset ovat useammin ihailun kohteena kuin kilpailijat, joten lasten välisiä ristiriitoja syntyy harvoin.

    Aikuisuudessa autisti eroaa ympäröivistä ihmisistä suljetulla sisäelämällä, tällaisen henkilön tunteet ovat usein heikot. Ulkomaailmassa tapahtuvat tapahtumat eivät vaikuta autistisen ihmisen sisämaailmaan, ja samalla autisti ei ole välinpitämätön - joten hän ei ilmaise myötätuntoa, mutta hän voi yrittää auttaa ratkaisemaan sen henkilön ongelman, jonka kanssa hän kommunikoi..

    Kuinka autistinen lapsi havaitsee ympäröivän maailman

    Useimpien ihmisten mielessä "autismin" diagnoosi liittyy alemmuuteen ja vammaisuuteen, joten tällainen vanhempien lapsen sairaus on synonyymi täydelliselle katastrofille - heille näyttää siltä, ​​että heidän vauvansa on yksiselitteisesti onneton ja rajallinen. Tämä ei kuitenkaan ole täysin totta - verrattuna muihin lapsiin, vauva, jopa lievässä autismin muodossa, eroaa ehdottomasti erityisistä käyttäytymisistä ja oppimisvaikeuksista, mutta autistinen lapsi ei ole onnellinen.

    Tämän taudin oireet ovat erilaisia, joten näitä lapsia yhdistää vain yhteydenpito muiden elävien olentojen kanssa. Kaikissa muissa suhteissa jokainen autistinen henkilö, jolla on lievä taudin muoto, on ainutlaatuinen henkilö, jolla on omat kykynsä, kiinnostuksen kohteet ja taidot.

    Useimpien ympärillä olevien ihmisten on vaikea kuvitella autistin kehitysvaiheita (lapsen vanhemmilla on samat vaikeudet) - heille tauti näyttää olevan puute siitä, mitä heillä oli, tiettyjen tuntemusten ja taitojen menetys. Itse asiassa autistinen henkilö kehittyy eri tavalla kuin ihmiset, joilla ei ole tautia..

    Autistit kokevat tässä maailmassa eri tavalla ja heillä on erilaiset taidot ja kiinnostuksen kohteet - autistinen ihminen ei ymmärrä muiden kasvojen ilmaisuja, pystyy puhumaan tunteja kiinnostuksestaan ​​(tällainen käyttäytyminen on usein vastenmielistä), mutta hän pystyy tutkimaan tiettyä aihetta perusteellisesti ja tuntemaan täydellisen tyydytyksen. Autistinen henkilö voi olla onnellinen tuomalla olemassa olevat tosiasiat tiettyyn järjestelmään; missä tahansa iässä hän voi olla iloinen ja täysin imeytynyt halkeamien sijainnin kauneudesta tai tuntemuksesta, jonka ihminen kokee eläimen turkista kosketettaessa jne..

    Koska yhteiskunnassa on ajatus autistien välinpitämättömästä suhtautumisesta toisiin, vanhemmat ovat huolissaan lapsen tulevan yksinäisyyden mahdollisuudesta. Stereotypioista poiketen autistiset ihmiset, joilla on lievä häiriö, voivat kokea kiintymystä, rakastua ja saada perheitä aikuisiässä (tietysti on myös seksuaalisia autisteja, mutta tällainen vähemmistö).

    Autististen lasten asenne vanhempiinsa, myös vakavien poikkeamien (puheen puute) läsnä ollessa, ei eroa terveiden lasten asenteesta. On tärkeää muistaa, että autismin läsnä ollessa sekä lapsi että aikuinen osoittavat tunteensa eri tavalla kuin ihmiset, joilla ei ole autismia (tämä johtuu autistisen viestinnän erityispiirteistä)..

    Lapsuudessa vauvoilla on vaikeuksia sopeutua ympäröivään maailmaan, koska maailma ei ole sopeutunut heitä varten. Lapsella on liiallista aivotoimintaa, joten vauvalla ei ole aikaa analysoida mitä hän kuulee, näkee ja koskettaa, toisin sanoen hänen sisämaailmassaan ei ole kokonaiskuvaa.

    Lapsen ihmisääni ei eroa muista äänistä, joten alle vuoden ikäiset lapset eivät kolkuta, varhaisessa iässä he eivät reagoi heidän nimiinsä (vanhemmilla on usein vaikutelma, että lapsi ei kuule huolimatta siitä, että vauva värisee vieraista äänistä).

    Lapsille tarkoitettujen vanhempien kasvot ja kädet sulautuvat yleiseen vaikutelmavirtaan erottumatta muiden esineiden taustasta - siksi elämättömät esineet voivat myös aiheuttaa monimutkaisen herätyksen. Aistihäiriöt vaikuttavat myös kosketusalueeseen - pehmeä materiaali (sametti, villa) voi aiheuttaa lapselle hysteriikkaa, mutta samalla hän koskettaa melko rauhallisesti karkeita tai piikkejä.

    Koska autismin lapsen maailmassa ei havaintokyvyn vuoksi ole yhteyksiä, jotka pitävät kiinni yleisestä maailmankuvasta, lapsi arvostaa suuresti rituaaleja ja stereotyyppistä käyttäytymistä, jotka antavat turvallisuuden tunteen. Kaikki tavallisesta aikataulusta poikkeavat asiat lisäävät ahdistusta ja hallinnan menettämistä itseään kohtaan. Alle kolmen vuoden ikäisillä lapsilla on usein väkivaltaisia ​​reaktioita, jotka ovat vanhempien kannalta riittämätöntä (itku kovan äänen takia jne.). Stereotyyppiset toimet auttavat pääsemään eroon ahdistuksesta - heiluttavat koko kehoa, nopeasti heiluttavat kädet (kädet muistuttavat siipiä tällaisilla liikkeillä) jne..

    Vanhempien ja lapsen vaikeus on kyvyttömyys "lukea" muiden ihmisten tunteita - kehitys- ja viestintäprosessissa lapsi korjaa tekonsa ja käyttäytymisensä keskittyen vanhempien reaktioon (käsitys itsestään perustuu äidin ja muiden ihmisten reaktioon).

    Puute kyvystä havaita henkilön kasvot kokonaisuutena (vain silmät tai vain kasvojen alaosa) johtaa siihen, että lapsella ei ole mahdollisuutta oppia erottamaan vihan, ilon jne. Ilmeitä, kuten yleensä kolmannen elämänvuoden lasten kohdalla. Yleensä 3-vuotias lapsi ilmeen avulla saa jo muiden mielialan ja voi verrata sitä omiinsa. Itsensä ja muiden välisen eron ymmärtäminen auttaa kehittämään viestintätaitoja.

    Lisäksi autismin omaavalla lapsella on erityinen ajattelu - hän ei havaitse metaforoja ja kuvia, ei ymmärrä intonaation eroa, joten vaikka hänellä on hyvä älykkyys ja oikea puhe, hänellä on vaikeuksia viestinnässä (muiden ihmisten puhe hämmentää häntä usein).

    Kyvyttömyys "lukea" muiden tunteita johtaa kyvyttömyyteen ilmaista omia tunteitaan on muiden käytettävissä - autistisen lapsen puheen intonaatiot eivät useinkaan ole sama kuin puheen sisältö (yksitoikkoinen "kiitos" ei tarkoita tyytymättömyyttä jne.).

    Kaikki tämä yleensä aiheuttaa esteitä täysimittaiselle viestinnälle muiden kanssa, mikä saa autistin tuntemaan olonsa epävarmaksi myös hyvällä sopeutumisasteella..

    Autismin hoito

    Autistisen lapsen sopeutumisaste riippuu ensisijaisesti vanhemmista, koska tämän häiriön hoitoa (autismin syiden poistamista ja palautumista normaaliksi) ei tällä hetkellä ole. Kun on kyse "parantuneesta" autistisesta lapsesta, tarkoitamme lasta, joka kehittyy ja oppii hänelle sopivassa ympäristössä, jonka ansiosta hän hankkii tarvittavat taidot täysimittaiseen olemassaoloon tässä maailmassa..

    Tapauksissa, joissa vanhemmat kiinnittivät ajoissa (1,5 vuoden iässä) huomiota lapsen autismin merkkeihin, kääntyivät asiantuntijan puoleen ja pystyivät luomaan vauvalle suotuisan ilmapiirin, häiriön lievissä muodoissa oleva lapsi hankkii suurimman osan tarvittavista taidoista ja eroaa ikäisistään vain käsityksen yksityiskohdista ja viestintä.

    Tuloksen saavuttamiseksi tarvitset:

    • Ymmärrä, että autismi pysyy lapsessa koko hänen elämänsä, eli hän tuntee, näkee ja kuulee aina eri tavalla kuin muut. Lapsen ei tarvitse "sopeutua" yleisesti hyväksyttyyn normiin, hän tarvitsee apua sellaisten taitojen hankkimiseksi, jotka auttavat elämään "ei-autististen" maailmassa.
    • Muista, että rutiinin ja tietylle lapselle epäedullisten olosuhteiden muutos vaikuttaa kielteisesti vauvaan, ja hän "menee itseensä".
    • Valitse sopivat menetelmät puheen ja muiden taitojen korjaamiseksi asiantuntijoiden (logopedin, psykologin jne.) Avulla.
    • Poista aggressio ja muu ei-rakentava käyttäytyminen. ABA-hoito on varsin tehokas, jolloin tietylle lapselle valitaan ärsyke, jonka avulla voit vahvistaa haluttua reaktiota (luokat tulisi suorittaa joka päivä).
    • Opeta jäljitelmiä, sosiaalista ja roolileikkiä.

    Lääkkeitä (rauhoittavia ja psykotrooppisia lääkkeitä) käytetään vain tiukkojen käyttöaiheiden mukaan ja vain lääkäri määrää ne (esimerkiksi viivästynyt puheen kehitys ei koske tällaisia ​​käyttöaiheita).

    Vaihtoehtoinen hoito (glysiinin käyttö puheen kehityksen stimuloimiseksi jne.) Voi vahingoittaa autistia, koska lapsessa ei ole orgaanisia häiriöitä, ja väkivaltaiset reaktiot ovat tapa ilmaista tunteita.

    Autistien asianmukainen kohtelu koostuu tarvittavien taitojen vahvistamisesta, koska heiltä puuttuu usein sisäinen motivaatio päivittäisten toimintojensa suorittamiseen.

    Saat Lisätietoja Migreeni